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发布日期2020-07-16

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赵家中学的语文老师也是最能承担重任、甘于奉献的老师。2005年,是赵家中学语文组最艰难的一年。这一年,两位高三语文老师几乎同时成为准妈妈。在这种极为特殊的情况下,两位老师都坚持到临产前一周才请产假。一个刚生完小孩四十天就又回到了工作岗位,另一个也仅休息了两个月就又投入到高三紧张的教学工作中。2009年,随着办学规模的扩大,学校教师紧缺,学校不得不给语文组的每位老师安排了十分繁重的教学任务,有三位老师分别担任三个班的语文教学工作兼班主任,周课时达到20课时以上。工作最繁忙,最紧张的时候,杨婷婷老师生病了,但她硬是没请一天假,为了不耽误学生的学习,好多次都是刚服下药,又面带微笑地走进了教室;袁小芸老师病倒了,刚在医院输完液,又一刻不停地赶回学校坚持上课;刘琼华老师得了严重的腰椎间盘突出,但即使每天站着上课,也没有耽误一点教学时间;肖桂蓉老师更是全心投入,既顶住了两个高三毕业班教学的沉重压力,又为高二学生的语文学习打下了坚实的基础。她们都说,一回家就只想躺着,连话都不想说。有付出必有收获,就是在这种不畏艰辛、乐于奉献的精神的指引下,学生深受感动,为老师们献上了优异的成绩作为回报。高考屡创佳绩,语文上中线人数都超过了30。据介绍,赵家中学高一招生平均分不超过300,参考人数100左右,本科上线率达30,语文组的娘子军是功不可没的!

会上,华东师大职业教育与成人教育研究所所长石伟平教授作了题为“当前我国中职专业课程改革若干问题的思考”的报告;上海市教育科学研究院杨黎明教授作了“当前职业教育的教学改革”的专题报告。两天来,来自省内外的7位特级教师分别介绍专业课改经验、上示范课和作专题讲座。(温州市教育局)

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令笔者诧异的是,在知道自己的论文被轮番抄袭之后,被抄袭者并没有出现想象中的义愤填膺,而是以一种宽容的态度对造假者表示理解。毕竟也是过来人,也明白抄袭者不是刻意要拿自己的研究成果来给自己充门面,清楚他们是因为制度上的原因而不得不作出种被人诟病的事情。换用一句话说,只有经历过的人才能理解造假者的心情。

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原载《南方日报》

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